Desde un enfoque neurocognitivo, evaluamos y acompañamos los procesos de aprendizaje considerando el funcionamiento de funciones ejecutivas como la atención sostenida, la memoria de trabajo, la flexibilidad cognitiva y la planificación. Estas habilidades son fundamentales para comprender consignas, organizarse, autorregularse y resolver tareas escolares.
Diseñamos propuestas terapéuticas personalizadas que permiten intervenir sobre los obstáculos concretos que interfieren en el aprendizaje, integrando herramientas cognitivas, emocionales y pedagógicas. A través de materiales significativos, juegos estructurados y andamiajes específicos, buscamos favorecer no solo el rendimiento académico, sino también la confianza del niño/a en su capacidad de aprender.