Estas evaluaciones permiten explorar el funcionamiento de distintas habilidades cognitivas centrales para el desarrollo infantil, como la atención, la memoria de trabajo, la planificación, el control inhibitorio, la flexibilidad cognitiva y la velocidad de procesamiento. Estas funciones ejecutivas son fundamentales para el aprendizaje escolar, la autorregulación emocional y la adaptación a diferentes entornos.
A través de instrumentos estandarizados y actividades lúdicas adecuadas a la edad, evaluamos el perfil neurocognitivo del niño/a, identificando fortalezas y áreas que requieren acompañamiento. Los resultados permiten orientar intervenciones específicas y comprender con mayor profundidad las causas de determinadas conductas, dificultades académicas o problemas de organización en la vida cotidiana.